Vier Schritte, ein System.
hey ema verbindet Planung, Unterricht und Beurteilung mit dem Lehrplan 21. Lernziele, Planung und Rückmeldungen lassen sich im Zusammenhang sehen – für Lehrpersonen, Schulleitungen und Bildungsbehörden.
Early Pilot ab Oktober 2026: Mathematik, Deutsch und NMG in Zyklus 1 und 2. Weitere Fächer und Zyklus 3 sind geplant.
Kompetenzstadt – den Überblick gewinnen.
Die Kompetenzen des Lehrplans 21 als Stadt: Jedes Fach ein Quartier, jede Kompetenz ein Haus, jedes Stockwerk ein Lernschritt. So wird sichtbar, was eine Klasse schon kann und was als Nächstes ansteht.
Klassen- und Schüler:innen-Profile zeigen den Lernstand – mit Grundanspruch und erweitertem Anspruch, wie sie der Lehrplan vorsieht.
Die Kompetenzstadt füllt sich mit dem Unterricht: Jede Beurteilung, die du erfasst, wird hier sichtbar, ohne dass du sie ein zweites Mal einträgst.
- Für die Lehrperson heisst das:
- Du siehst, wo deine Klasse steht, und erfasst nichts doppelt.
- Für die Schulleitung heisst das:
- Der Lernstand der Klassen auf einer Karte – als gemeinsame Grundlage für Gespräche über Schulentwicklung und Ressourcen.
Planungsumgebung – Unterricht planen.
Eine Lerneinheit beginnt mit dem Ziel: Haupt- und Nebenziele werden mit Kompetenzen des Lehrplans 21 verknüpft. Der Lehrplanbezug ist so von Anfang an Teil der Planung.
Zu jedem Ziel schlägt hey ema Sachanalyse, passendes Material, Methoden und typische Fehlkonzepte der Kinder vor. Du prüfst die Vorschläge, passt sie an und ergänzt, was zu deiner Klasse passt.
Fertige Planungen lassen sich im Team teilen und im nächsten Schuljahr wieder aufnehmen.
- Für die Lehrperson heisst das:
- Du beginnst nicht bei null und weisst, dass der Lehrplanbezug steht.
- Für die Schulleitung heisst das:
- Planungen sind dokumentiert und im Team teilbar – das Wissen bleibt in der Schule.
Beurteilungslandschaft – beurteilen und rückmelden.
Zu jeder Planung schlägt hey ema passende Beurteilungsanlässe vor: Beobachtungen, Lernkontrollen, Produkte, Gespräche. Die Kriterien sind aus den geplanten Kompetenzen abgeleitet.
Aus deiner Beurteilung entwirft die KI eine verständliche Rückmeldung für das Kind und für die Eltern – in einfacher Sprache, mit konkreten nächsten Schritten. Du prüfst, passt an und gibst frei.
Noten vergibt hey ema nicht. Die Beurteilung bleibt eine pädagogische Entscheidung.
- Für die Lehrperson heisst das:
- Rückmeldungen entstehen aus deiner Beurteilung – du formulierst nicht bei null.
- Für die Schulleitung heisst das:
- Beurteilungen folgen schulweit vergleichbaren Kriterien und sind nachvollziehbar dokumentiert.
Lernportfolio – Entwicklung sichtbar machen.
Jede freigegebene Beurteilung fliesst ins Lernportfolio des Kindes. Über Wochen, Schuljahre und Zyklen hinweg entsteht ein Bild der Entwicklung, ohne zusätzliche Dokumentation.
Kinder sehen, woran sie arbeiten und was sie schon können. Die dokumentierte Lernentwicklung erleichtert die Vorbereitung des Elterngesprächs.
Beim Wechsel der Lehrperson oder der Stufe bleibt das Portfolio erhalten.
- Für die Lehrperson heisst das:
- Die dokumentierte Lernentwicklung erleichtert dir die Vorbereitung des Elterngesprächs.
- Für die Schulleitung heisst das:
- Die Entwicklung der Schüler:innen bleibt über Klassen- und Stufenwechsel hinweg sichtbar.
Die KI schlägt vor, die Lehrperson entscheidet.
Die KI in hey ema übernimmt Vorarbeit: Sie erschliesst Sachinhalte, schlägt Material und Methoden vor, entwirft Rückmeldungen und bringt Beobachtungen in Form. Alles, was sie erzeugt, ist ein Vorschlag.
Was die KI nicht tut: Sie vergibt keine Noten, trifft keine automatischen Entscheide über Kinder und bewertet keine Lehrpersonen. Jede Beurteilung und jede Rückmeldung wird von der Lehrperson geprüft und freigegeben.
Alle Daten liegen in der Schweiz. Schüler:innen-Daten werden nicht zum Training von KI-Modellen verwendet und verlassen das Land nicht. Details stehen in der Datenschutzerklärung.
Formulardaten und Schüler:innen-Daten bleiben in der Schweiz. Keine Cookies, keine Tracker.
Fächer und Stufen.
Der Early Pilot ab Oktober 2026 umfasst Mathematik, Deutsch und NMG in Zyklus 1 und 2. Weitere Fächer und Zyklus 3 sind geplant und hier als solche gekennzeichnet.
Mathematik
- Zyklus 1
- Im Pilot
- Zyklus 2
- Im Pilot
- Zyklus 3
- Geplant
Deutsch
- Zyklus 1
- Im Pilot
- Zyklus 2
- Im Pilot
- Zyklus 3
- Geplant
NMG – Natur, Mensch, Gesellschaft
- Zyklus 1
- Im Pilot
- Zyklus 2
- Im Pilot
- Zyklus 3
- Geplant
Fremdsprachen
- Zyklus 1
- Geplant
- Zyklus 2
- Geplant
- Zyklus 3
- Geplant
Gestalten, Musik, Bewegung und Sport
- Zyklus 1
- Geplant
- Zyklus 2
- Geplant
- Zyklus 3
- Geplant
Zyklus 1 umfasst Kindergarten bis 2. Klasse, Zyklus 2 die 3. bis 6. Klasse. Zyklus 3 (Sekundarstufe I) folgt später.
lass uns loslegen!
Pilot mit zwei bis drei Klassen, persönlich begleitet. Danach entscheidet die Schule über den nächsten Schritt.